"Cine y educación", de Fernando Molero

Un libro escrito por un amante del cine, que se ha dedicado a la crítica, titulado en Magisterio, Humanidades y Cinematografía, con conocimiento del mundo educativo, que se plantea devolver al cine, lo que el cine le ha dado. Es decir, si tantas películas han contado historias sobre colegios, profesores y alumnos, que han supuesto una fuerte inspiración para tantos espectadores, despertando la ilusión por aprender o poniendo la semilla de los futuros docentes, tocaría ahora, desde el punto de vista de la enseñanza y la pedagogía, poner en valor lo que el cine aporta, analizando desde el punto de vista estrictamente escolar un buen puñado de películas, en distintos contextos culturales y con situaciones diversas.

De este modo Fernando Molero opta por una selección de una treintena de títulos, de diversas nacionalidades, la mayoría realizados después del año 2000, aunque también se incluyen algunos clásicos, término que utilizamos en el sentido más amplio de la expresión, que pretenden conformar un amplio abanico. De modo que tenemos películas de Estados Unidos, producciones de Hollywood, pero también de la siempre pedagógica Francia, pero luego muy variadas nacionalidades, hay cine chino y japonés, mexicano y español, canadiense y argentino, cubano e indio, italiano, iraní e incluso, viva el exotismo, butanés. Hay espacio para un corto, aunque la mayoría son largos, y para un documental, pero lo que domina es la ficción, eso sí, a veces basada en hechos reales.

El autor, de cada película seleccionada, ofrece el cartel y una ficha técnica y artística, la sinopsis, el tema y centros de interés de la trama, una descripción del centro educativo donde transcurre la acción, un análisis fílmico, un puñado de actividades que podrían hacerse con los alumnos, y una selección de secuencias concretas, con el minutaje acotado, que pueden estudiarse en más profundidad. De modo que películas como el clásico Cero en conducta, el archiconocido El club de los poetas muertos, la historia auténtica de The First Grader, la cantinflada de El profe, Estrellas en la Tierra que invita a reconocer problemas como la dislexia, o la claustrofóbia Un pequeño mundo puede servir para plantear el debate y hacer reflexionar sobre la rebeldía adolescente, la inspiración de los profesores, la educación mixta y diferencia, el bullying, el aprendizaje de niños y mayores...

Además de presentar cada título por separado, Molero ofrece un útil mapa temático para así poder seleccionar el visionado de un título entre varios sobre la cuestión que se desea analizar. En general demuestra sabiduría para no meterse en “jardines” polémicos, apuntando simplemente los temas, pero en lo referente a Tula toca un tema tan peliagudo como el de los embarazos juveniles, una cuestión de tal calado moral que aquí solo vemos la punta del iceberg.