Quién lo impide (2021), de Jonás Trueba

Documental de creación, de metraje desmesurado –se aproxima a las 4 horas–, ambicioso a la hora de tomar el pulso a unos adolescentes durante varios años, hasta que alcanzan la mayoría de edad, y de agradecible modestia a la hora de admitir su inevitable carácter fragmentario y parcial: no puede lograr representar a toda una generación, pero sí ofrece una mirada a una etapa vital decisiva, tal y como la viven muchos jóvenes en la actualidad, y que se convierte en espejo para el espectador, que también ha pasado por ahí, aunque fuera en otras circunstancias históricas.

Jonás Trueba ha trabajado a fondo con un grupo amplio de chavales de un instituto madrileño en algo que se asemeja a un taller artístico o laboratorio de actores, invitándoles a expresarse, y a inventarse unos personajes basados en ellos mismos. De modo que en algunos pasajes la cualidad documental es clara, pero en otros, sobre todo en los relatos del primer amor, Candela y Silvio, Ryno y Pablo, hay más espacio para la ficción, el viaje al pueblo extremeño, e incluso para introducir los gustos del director, la película de la portuguesa Rita Azevedo Gomes en la Filmoteca.

Hay frescura en los testimonios recogidos por Trueba, entre otros muchos los jóvenes Candela Recio, Pablo Hoyos, Silvio Aguilar, Rony-Michelle Pinzaru, Pablo Gavira, Claudia Navarro, Marta Casado y Sancho Javiérez se muestran muy naturales, algo que fue reconocido en el Festival de San Sebastián al premiarlos colectivamente como mejores actores de reparto. En sus intervenciones reconocemos la perplejidad e inseguridad adolescentes, el idealismo y el deseo de cambiar el mundo, la ingenuidad e inexperiencia de la vida.

Dentro de la inevitabilidad del cuadro adolescente incompleto, se puede echar en falta el papel que juegan los adultos en su vida, o incluso las propias familias de los protagonistas: ¿no hay hermanos?, ¿son hijos únicos?, ¿quizá eso explica sus momentos de soledad? Incluso en lo que supone mirar a un futuro incierto, agravado con la desconexión por la pandemia del Covid-19, se echa en falta un planteamiento más nítido de lo que desean hacer con sus vidas. Ciertamente a esas edades la concreción no es un punto fuerte, pero llama la atención que piensen que el mundo se construye y cambia con protestas y manifestaciones, y no con su dedicación profesional y su proyecto de vida, también con la construcción de una familia. En cualquier caso el título es muy expresivo y rico a la hora de preguntarse quién impide a estos chicos vivir una vida plena: cuentan con su libertad como instrumento poderoso para actuar, pero no faltarán los obstáculos, los impedimentos sociales pero también sus miedos o rutinas demasiado asentadas.