Las golondrinas de Kabul (2019)

Dura película de animación, sin concesiones, que sigue la estela de El pan de la guerra, del mismo corte realista. Transcurre en el Afganistán de 1998 dominado por los talibanes, que imponen un fundamentalismo islámico asfixiante, que impide vivir en libertad, y que machaca de modo particular a las mujeres, lapidadas sin piedad y obligadas a llevar burka. En esta tesitura Mohsen y Zunaira son una pareja profundamente enamorada, que se plantea salir del país, o apuntarse a dar clases en una universidad clandestina y abierta, al margen de la escuela coránica. Pero la atmósfera represiva imperante les distancia y una desgracia termina con ella encerrada en la cárcel. Su carcelero Atik descubrirá inesperadamente distintas caras del amor, mientras su esposa Mussarat lleva penosamente un cáncer para el que no parece que haya curación.

Las desconocidas Zabou Breitman y Eléa Gobbé-Mévellec adaptan una novela del argelino Mohammed Moulessehoul, que firmó en 2002 con su habitual seudónimo femenino de Yasmina Khadra. Recurren para ello a la fórmula de la animación, a veces reducida, incluso con fotogramas que parecen congelados, con dibujos de trazos sencillos en la composición de los personajes, de aspecto realista, y con fondos apenas esbozados, de tipo casi impresionista. Lo que funciona bien para atrapar el espíritu de la historia, que habla de personajes prisioneros, en cárceles físicas, mentales y sociales, pero donde cabe encontrar algo cercano a la libertad de espíritu, que evocarían las golondrinas. Algunas imágenes son muy bellas, como las del clímax, en que va a tener lugar una ejecución. Todo lo que se refiere a la violencia no se escamotea al espectador, pero se sabe sugerirlo con delicadeza, o acudiendo al fuera de campo.

La trama es triste, muy triste, y no faltan elementos fatalistas, o el mostrar lo tentador que es tirar la toalla ante los obstáculos, a veces gigantescos. Pero también se habla del poder redentor del amor y del sacrificio, y de la importancia de la educación para formar personas libres, capaces de tomar las riendas de su propio destino.