Primeras soledades (2018)

Exploración sobre las consecuencias de una dura realidad que afecta cada vez más a la juventud, sobre todo en los países occidentales: la falta de unidad familiar, en sus múltiples variantes. La directora Claire Simon, que anteriormente estrenó Las oficinas de Dios (sobre la planificación familiar en adolescentes), ofrece aquí otro documental de sesgo profundamente sociológico y centrado en el mundo de la juventud, especialmente en el ámbito femenino.

La cámara de Simon recoge multitud de conversaciones que mantienen alumnos de un instituto de los suburbios parisinos. La mayoría de ellos son franceses, aunque también aparecen estudiantes provenientes de Nigeria, Camboya, etc. A excepción de algún caso en que se habla con una profesora, los diálogos se mantienen entre compañeras y compañeras de clase, en el exterior, en los pasillos, en el aula, en un autobús, una cafetería, por las calles de la ciudad, e indagan en la soledad que sienten, especialmente con respecto a su vida familiar. La causa suele ser siempre la distancia entre sus padres, la mayoría de ellos divorciados, separados o distantes hasta el punto de no relacionarse apenas con sus hijos. Los sentimientos salen a relucir entonces, estados dominados por la tristeza y la soledad que les lleva a un aislamiento provocado tantas veces por la ausencia de comunicación en sus propias casas, comunidades sin amor, sin apenas vida en común. Los jóvenes hablan de las consecuencias de su experiencia, concretadas en el miedo al futuro, en la desmotivación, en el desinterés por conocer sus raíces, etc.

El contenido del documental –que más allá de su aspecto sociológico puede resultar aburrido y bastante reiterativo en su planteamiento visual– está claramente provocado y determinado por la directora Claire Simon, que incita a hablar sobre los sentimientos de soledad que abruman a los jóvenes de familias desestructuradas, aunque también hablan de hobbies, música, deseos, relaciones, recuerdos, ilusiones. Sin embargo, aunque se trate de escenas preparadas, llama la atención la naturalidad de los alumnos, capaces de hablar sin cortes ni atolondramiento con la cámara fija sobre ellos. Hay sonrisas, lágrimas, abrazos y consuelo mutuo y destaca la fluidez y el verismo al contar las cosas propias y hablar de sentimientos y cuestiones personales y familiares que normalmente no salen a la luz.